選択資料から書架並びで前後20冊ずつを表示します。
内申書を考える / 今橋盛勝[ほか]編
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大学入試の戦後史 : 受験地獄から全入時代へ / 中井浩一著
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大学入試がわかる本 : 改革を議論するための基礎知識 / 中村高康編
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大学入試を考える / 日本教育心理学会編
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大学「AO入試」とは何だ / 小野博著
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子どもが熱くなるもう一つの教室 : 塾と予備校の学びの実態 / 佐伯胖著
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大学入試の終焉 : 高大接続テストによる再生 / 佐々木隆生著
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ルポ=内申書 : 見えない鎖 / 佐藤章著
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大学はどこまで「公平」であるべきか : 一発試験依存の罪 / 橘木俊詔著
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発達障害・不登校のための新しい学びの場 / 田口教育研究所編
2011
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大学入試改革は高校生の学習行動を変えるか : 首都圏10校パネル調査による実証分析 / 山村滋, 濱中淳子, 立脇洋介著
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高大接続改革 : 変わる入試と教育システム / 山内太地, 本間正人著
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大学入試改革 : 海外と日本の現場から / 読売新聞教育部著
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子どものための入試改革 : 「選抜」から「資格」へ / 全国到達度評価研究会編著
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多文化教育の研究 : ひと,ことば,つながり / 朝倉征夫編著 ; 早稲田大学教育総合研究所編修
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いま朝鮮学校で : なぜ民族教育か / 卞喜載,全哲男著
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日本のなかの朝鮮学校 : 21世紀にはばたく / 朴三石著
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多文化・人権教育学校をつくる : TQE理論にもとづく実践的ガイド / ポーラ・A・コルデイロ, ティモシー・G・レーガン, リンダ・P・マルチネス著 ; 平沢安政訳
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