選択資料から書架並びで前後20冊ずつを表示します。
自閉症とインクルージョン教育の実践 : 学校現場のTEACCHプログラム / G.メジボフ, M.ハウリー著 ; 井深允子 [ほか] 訳
書庫5階
障害児に開かれた学校と社会 / 井谷善則[ほか]著 ; 三谷嘉明編
書庫5階
インクルージョン教育への道 / ピーター・ミットラー [著] ; 山口薫訳
書庫5階
学習障害のある子どもを支援する / 宮本信也編
書庫5階
個別の教育支援計画に基づく個別移行支援計画の展開 : 特別な教育的ニーズを持つ子どもへの支援 / 宮崎英憲, 個別の教育支援計画研究会編著
書庫5階
イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開 / 水野和代著
書庫5階
重度・重複障害児の教育 : その課題と方法 / 望月勝久著
書庫5階
学習障害(LD)への教育的支援 : 全国モデル事業の実際 / 文部科学省著
[正]
書庫5階
学習障害(LD)への教育的支援 : 全国モデル事業の実際 / 文部科学省著
続
書庫5階
特別支援教育総論 : 歴史、心理・生理・病理、教育課程・指導法、検査法 / 守屋國光編
書庫5階
理解のおくれの本質 / 村瀬学著
: 新装版
書庫5階
障害支援と関係の教育学 : 専門性の権力をめぐって / 村田観弥著
書庫5階
発達支援、その先へ : 自閉スペクトラム症児の早期社会コミュニケーション行動に着目して / 永井祐也著
書庫5階
重症心身障害児の教育方法 : 現象学に基づく経験構造の解明 / 中田基昭著
書庫5階
重障児の現象学 : 孤立した生から真の人間関係へ / 中田基昭編著 ; W.ドレーアー, B.フォルネフェルト共著
書庫5階
アメリカ合衆国障害児学校史の研究 / 中村満紀男著
書庫5階
わが国特殊教育の成立 / 中野善達,加藤康昭共著
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学習障害研究における人間精神学の展開 : 新仮説の提唱および学習適応性尺度の構成 / 中塚善次郎,小川敦著
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自閉症の本質を問う : 自閉症児への最適な個別支援を求めて / 中塚善次郎編著
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障害者心理 : その理解と研究法 / 中司利一著
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