選択資料から書架並びで前後20冊ずつを表示します。
重度・重複障害児の造形活動 : QOLを高める指導理論 / 池田吏志著
書庫5階
感覚と運動の高次化理論からみた発達支援の展開 : 子どもを見る眼・発達を整理する視点 / 池畑美恵子著
書庫5階
自閉症児の語用論的能力に関する実証的研究 : 指示詞コ・ソ・アからの検討 / 伊藤恵子著
書庫5階
障害児と健常児における遊びとコミュニケーションの発達 / 伊藤良子著
書庫5階
学習能力の障害 : 心理神経学的診断と治療教育 / D.J.ジョンソン, H.R.マイクルバスト [著] ; 森永良子, 上村菊朗共訳
書庫5階
自閉症スペクトラムの移行アセスメントプロフィール : TTAPの実際 / ゲーリー・メジボブ [ほか] 著 ; 梅永雄二監修 ; 服巻繁, 服巻智子監訳
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インクルーシブ教育を支えるセンター的機能の充実 : 特別支援学校と小・中学校等との連携 / 香川邦生, 大内進編著
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学習障害 : 課題と取組み / 神谷育司著
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