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検索キーワード:(標準分類: 371.8)
該当件数:41件
学びを変えるラーニングアナリティクス : データとAIがもたらす教育革命 / 緒方広明, 江口悦弘著 ; 江口悦弘編集
[東京] : 日経BP. - 東京 : 日経BPマーケティング(発売) , 2023.4
図書 <1003222649>
教育実践データの統計分析 : 学校評価とよりよい実践のために = Statistical analysis of educational data : strategies for school self-evaluation and assessment of teaching effectiveness / 奥村太一著
東京 : 共立出版 , 2012.11
図書 <1002574819>
調査研究法ガイドブック : 教育における調査のデザインと実施・報告 / S.B.メリアム, E.L.シンプソン著 ; 堀薫夫監訳
京都 : ミネルヴァ書房 , 2010.7
図書 <1002199405>
心理・教育統計法特論 / 小野寺孝義編著
改訂新版. - 東京 : 放送大学教育振興会 , 2021.3. - (放送大学大学院教材 ; 8950695-1-2111 . 臨床心理学プログラム)
図書 <1003171304>
教育・心理系研究のためのデータ分析入門 : 理論と実践から学ぶSPSS活用法 / 平井明代編著
第2版. - 東京 : 東京図書 , 2017.2
図書 <1002912349>
質的調査法入門 : 教育における調査法とケース・スタディ / S・B・メリアム著 ; 堀薫夫, 久保真人, 成島美弥訳
京都 : ミネルヴァ書房 , 2004.12. - (叢書現代社会のフロンティア ; 3)
図書 <1001600697>
教育実践研究の方法 : SPSSとAmosを用いた統計分析入門 / 篠原正典著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2016.8
図書 <1002885644>
教育を読み解くデータサイエンス : データ収集と分析の論理 / 中西啓喜編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2021.5
図書 <1003185302>
教育・心理系研究のためのRによるデータ分析 : 論文作成への理論と実践集 / 平井明代, 岡秀亮, 草薙邦広編著
東京 : 東京図書 , 2022.1
図書 <1003202476>
Rによる教育データ分析入門 / 小林雄一郎, 濱田彰, 水本篤共著
東京 : オーム社 , 2020.9
図書 <1003136293>
教育・心理・言語系研究のためのデータ分析 : 研究の幅を広げる統計手法 / 平井明代編著
東京 : 東京図書 , 2018.12
図書 <1003038475>
教育調査の基礎 / 藤田武志, 西島央著
東京 : 放送大学教育振興会 , 2020.3. - (放送大学教材 ; 1529358-1-2011)
図書 <1003110705>
教育調査 : 教育の科学的認識をめざして / 高島秀樹著
改訂第2版. - 東京 : 明星大学出版部 , [2003.12]
図書 <1001508424>
教育統計学 : 「万人のための教育」に向けた理論と実践的ツール / 小川啓一, 野村真作著
基礎編. - 東京 : 学文社 , 2009.3
図書 <1002052116>
新訂. - 東京 : 放送大学教育振興会 , 2015.3. - (放送大学大学院教材 ; 8950598-1-1511 . { 人間発達科学プログラム ; 臨床心理学プログラム ; リンショウ シンリガク プログラム })
図書 <1002767575>
What students say to themselves : internal dialogue and school success / William Watson Purkey
: cloth,: pbk. - Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press , c2000
図書 <1001170096>
心理・教育のための分散分析と多重比較 : エクセル・SPSS解説付き / 山内光哉著
東京 : サイエンス社 , 2008.4
図書 <1001936577>
現代テスト理論 / 池田央著
東京 : 朝倉書店 , 1994.10. - (行動計量学シリーズ ; 7)
図書 <1000259239>
新・WISC-R知能診断事例集 / 藤田和弘〔ほか〕共編著
東京 : 日本文化科学社 , 1992.2
図書 <1000219678>
グループ・インタビューの技法 / S・ヴォーン, J・S・シューム, J・シナグブ著 ; 田部井潤, 柴原宜幸訳
東京 : 慶應義塾大学出版会 , 1999.2
図書 <1001075901>