Pedagogical Appropriation of Information and Communication Technologies (ICT) by West African Educators / Kathryn Toure.
| データ種別 | 電子ブック |
|---|---|
| 出版者 | Baltimore, Maryland : (Baltimore, Md. : : Project Muse, : Project MUSE, |
| 出版者 | [Oxford, England] : (Baltimore, Md. : : Distributed in and outside N. America by African Books Collective : Project MUSE, |
| 出版者 | Mankon, Cameroon : (Baltimore, Md. : : Langaa Research & Publishing CIG, : Project MUSE, |
| 出版年 | 2016 : 2015) |
| 出版年 | 2015) |
| 出版年 | [2016] : 2015) |
| 本文言語 | 英語,フランス語 |
| 大きさ | 1 online resource (1 PDF (xviii, 220 pages)) |
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| 内容注記 | Preface / by Therese Tchombe --Préface / par Thérèse Tchombe -- Overview -- Vue d'ensemble -- 1. Context, problems and research questions -- 2. Key concepts -- 3. Methodology -- 4. Research results -- 5. Blacksmiths of Internet in African classrooms -- 6. Dialoguing about ICT at the borders of transformative possibilities -- 7. Pourquoi les professeurs ouest-africains s'approprient-ils l'internet? -- 8. Conclusions and recommendations. |
|---|---|
| 一般注記 | Issued as part of book collections on Project MUSE. Includes bibliographical references (pages [193]-217). Access restricted to authorized users and institutions. |
| 著者標目 | *Toure, Kathryn, Project Muse, Project Muse. |
| 件 名 | LCSH:Education -- Effect of technological innovations on -- Africa, West.
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| 分 類 | LCC:LB1028.3 |
| 巻冊次 | 9789956763313 ; ISBN:9789956763313  9956763314 ; ISBN:9956763314 XISBN:9789956763788
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| ISBN | 9789956763313 |
| URL | https://muse.jhu.edu/book/47795/ |
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