Balancing dilemmas in assessment and learning in contemporary education / edited by Anton Havnes and Liz McDowell
(Routledge research in education ; 10)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | New York : Routledge |
| 出版年 | c2008 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | x, 295 p. : ill. ; 24 cm |
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| 配架場所 | 請求記号 | 巻 次 | ISBN | 資料番号 | 資料状態 | 利用注記 | コメント | 予約・取寄 | 申込書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 書庫5階 | LB:3050.5:B35:2004 | : hardback | 9780415955843 | 005058336 |
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書誌詳細を非表示
| 一般注記 | "Selection of papers presented at the EARLI/Northumbria Assesment Conference 2004."--P. 12 Includes bibliographical references and index |
|---|---|
| 著者標目 | Havnes, Anton, 1951- McDowell, Liz EARLI/Northumbria Assessment Conference (2004) |
| 件 名 | LCSH:Educational tests and measurements -- Social aspects -- Congresses 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LB3050.5 DC22:371.26 |
| 巻冊次 | : hardback ; ISBN:9780415955843 ; XISBN:041595584X 
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| ISBN | 9780415955843 |
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