Cognitive and moral development and academic achievement in adolescence / edited, with an introduction by Richard M. Lerner, Jasna Jovanovic
(Adolescence : development, diversity, and context ; 2)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版情報 | New York : Garland Pub. , 1999 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | xii, 364 p. : ill. ; 24 cm |
所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 請求記号 | 巻 次 | ISBN | 資料番号 | 資料状態 | 利用注記 | コメント | 予約・取寄 | 申込書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 書庫8階 | BF:724.3:C58:C64:1999 |
|
0815332912 | 002923842 |
|
|
書誌詳細を非表示
| 一般注記 | Includes bibliographical references |
|---|---|
| 著者標目 | Lerner, Richard M. Jovanovic, Jasna |
| 件 名 | LCSH:Cognition in adolescence LCSH:Academic achievement LCSH:Teenagers -- Conduct of life 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:BF724.3.C58 DC21:155.5 |
| 巻冊次 | ISBN:0815332912 
|
| ISBN | 0815332912 |
目次／あらすじ
類似資料
この資料の利用統計
全貸出数：0回
(3か月以内の貸出：0回)
※2002年7月22日以降