選択資料から書架並びで前後20冊ずつを表示します。
日本社会科の成立理念とカリキュラム構造 / 木村博一著
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社会形成科社会科論 : 批判主義社会科の継承と革新 / 子どものシティズンシップ教育研究会著
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子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業開発 : 歴史的分野を中心として / 加藤寿朗 [ほか] 著
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学校教育と環境教育 : カリキュラム編成の視点 / 国立教育研究所・環境教育研究会編
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社会科教育学研究法ハンドブック = Handbook of research methodology in social studies / 草原和博, 溝口和宏, 桑原敏典編著
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郷土から問う歴史学と社会科教育 / 武藤正人[ほか]編
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社会科領域における学習者の不十分な認識とその修正 : 教育心理学からのアプローチ / 麻柄啓一, 進藤聡彦著
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メディア社会に焦点化した小学校社会科カリキュラム開発研究 / 松岡靖著
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外国人児童生徒のための社会科教育 : 文化と文化の間を能動的に生きる子どもを授業で育てるために / 南浦涼介著
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社会科授業改善の方法論改革研究 : 資質形成の相違に応じた螺旋PDCAサイクル / 峯明秀著
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大正自由教育期における社会系教科授業改革の研究 : 初等教育段階を中心に / 永田忠道著
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社会科授業に関する体系枠の構築と事例研究 : 知識獲得過程の視点に基づいて / 中村哲著
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文化を基軸とする社会系教育の構築 / 中村哲編著
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グローバル教育としての社会科カリキュラムと授業構成 / 中村哲編著
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「考える」社会科の授業 : 愛知教育大学教職大学院発 / 中妻雅彦編著
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概念カテゴリー化学習の理論と実践 : 小学校社会科カリキュラム開発を視野に / 新谷和幸著
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