Classroom assessment & grading that work / Robert J. Marzano
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development |
| 出版年 | c2006 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | vii, 189 p. : ill. ; 23 cm |
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| 配架場所 | 請求記号 | 巻 次 | ISBN | 資料番号 | 資料状態 | 利用注記 | コメント | 予約・取寄 | 申込書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 書庫5階 | LB:3051:M4573:2006 | : pbk | 9781416604228 | 005064366 |
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書誌詳細を非表示
| 別書名 | 異なりアクセスタイトル:Classroom assessment and grading that work |
|---|---|
| 内容注記 | The case for classroom assessment The role of state standards A scale that measures learning over time Designing classroom assessments Assessments that encourage learning Final scores and grades Report cards and the future of standards-based or topic-based schooling Technical notes |
| 一般注記 | Includes bibliographical references (p. 177-183) and index |
| 著者標目 | *Marzano, Robert J. Association for Supervision and Curriculum Development |
| 件 名 | LCSH:Educational tests and measurements -- United States
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LCSH:Grading and marking (Students) -- United States 全ての件名で検索 LCSH:Examinations -- Design and construction 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LB3051 DC22:371.27 |
| 巻冊次 | : pbk ; ISBN:9781416604228 ; XISBN:1416604227 
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| ISBN | 9781416604228 |
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