Psychology for inclusive education : new directions in theory and practice / edited by Peter Hick, Ruth Kershner and Peter T. Farrell
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版情報 | London ; New York : Routledge , 2009 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | xii, 184 p. : ill. ; 24 cm |
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| 配架場所 | 請求記号 | 巻 次 | ISBN | 資料番号 | 資料状態 | 利用注記 | コメント | 予約・取寄 | 申込書 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 書庫5階 | LC:1200:P78:2009 | : hardback | 9780415390491 | 005273553 |
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| 一般注記 | Includes bibliographical references and index |
|---|---|
| 著者標目 | Hick, Peter Kershner, Ruth Farrell, Peter |
| 件 名 | LCSH:Inclusive education -- Psychological aspects
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CSHF:Intégration scolaire -- Aspect psychologique 全ての件名で検索 |
| 分 類 | LCC:LC1200 DC22:371.9/046019 |
| 巻冊次 | : hardback ; ISBN:9780415390491 ; XISBN:0415390494  : pbk ; ISBN:9780415390507 ; XISBN:0415390508
|
| ISBN | 9780415390491 |
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